コント（モンテッソーリ教育の概要）

～お品書き　４品目～

平牧先生、モンテッソーリ教育を行うにあたって、大人はどのような姿勢で子供に接すればよいでしょうか？

はい、モンテッソーリ教育を行うにあたって、大人が前提として持っておくべき考え方は以下の通りです。

この商店街には、烏賊がたくさん売っているわよ～💖

…烏賊の通りちゃうー！！

～お品書き　５品目～

一つ目は、大人は、子どもに対して、尊敬・信頼の念を持って接することです。

へぇ～、子どもに対して、大人は尊敬・信頼の念を持って接することが大事なのね～💖

辺りが、めっちゃ静かでやんす～😃

…音無しちゃうー！！

～お品書き　６品目～

二つ目は、大人は、危険を伴う場合を除き、子どもがやろうとしていることに対しては、手出し口出ししないことです。

危険を伴う場合を除き、手出し口出しはしないことが大切なんですね！

次の試合、オイラは出場しないでやんす～😃

…その棄権ちゃうー！！

～お品書き　７品目～

三つ目は、大人はあくまでもサポート役であり、子どもの成長の主役はあくまでも子どもであると認識することです。

夏だ～！サーフィンの季節でやんす～😃

…サーフボードちゃうー！！

～お品書き　８品目～

このような考え方は、アドラー心理学における対人関係の考え方と、同様です。

確かに、アドラー心理学と同様の考え方ですね！

迷子の迷子の子猫ちゃん💖
あなたのおうちは何処ですか💖

…その童謡ちゃうー！！

～お品書き　９品目～

詳しくはアドラー心理学のページで解説しているので、ここでの説明は割愛させていただきます。

この勝負、オイラが絶対に勝つでやんす～😃

…勝つ、相手にちゃうー！！

～お品書き　１０品目～

補足として、子どもに対する過保護・過干渉は、子供の成長の妨げになるということを覚えておいてください。

へぇ～、過保護や過干渉は、子どもの成長の妨げになるでやんすね😃

蚊を、じ～っと眺めるのは、子供の成長の妨げになるのね～💖

…蚊観賞ちゃうー！！

～お品書き　１１品目～

アドラー心理学とモンテッソーリ教育をセットで学ぶことで、より子育てが楽しくなり、子供の成長にも繋がるでしょう。

マグロが……あるでやんす～😃

…ツナがあるちゃうー！！

～お品書き　１２品目～

平牧先生、モンテッソーリ教育の特徴について教えていただけないでしょうか。

はい、モンテッソーリ教育の特徴は、次の通りです。

モンテッソーリ教育の特徴として、逆立ちの、実技試験があるのね～💖

…実技の倒立ちゃうー！！

～お品書き　１３品目～

一つ目は、子どもの「自己教育力」を、重視することです。

へぇ～、「自己教育力」を、重視しているのね～💖

このステーキは、肉汁がたっぷり入っていて、美味しいでやんす～😃

…ジューシーちゃうー！！

～お品書き　１４品目～

二つ目は、子どもの自然な発達に沿った教育を行うことです。

へぇ～、子どもの自然な発達に沿った教育をすることが、大切でやんすね😃

私、爪に、ネイルシールを貼っているわよ～💖

…貼った爪ちゃうー！！

～お品書き　１５品目～

三つ目は、子どもが自立して学ぶことができる環境を整えることです。

なるほど、子どもが自立して学ぶことが出来る環境を整えることが大切なんですね！

子どもを、私立の学校へ入学させればいいのね～💖

…私立ちゃうー！！

～お品書き　１６品目～

四つ目は、「教具」を活用して、子どもの学びをサポートすることです。

モンテッソーリ教育では、「教具」を活用するでやんすね～😃

子どもが置かれた、家庭環境・経済状態・人間関係などの状況を活用するのね～💖

…境遇ちゃうー！！

～お品書き　１７品目～

五つ目は、子ども同士の「協働学習」を重視することです。

へぇ～、子ども同士の、「協働学習」が大事でやんすね～😃

昨日家具から変な匂いがしたけど、今日はどうかしら～💖

…今日どう！？家具臭ちゃうー！！

～お品書き　１８品目～

それでは、それぞれの項目について詳しく見ていきましょう！

草や木について、詳しく解説してくれるでやんすね～😃

…草木（そうもく）ちゃうー！！